第331章你们的方法都行不通
公布竞赛题目当天晚上，陈昭回家上床，本想睡觉，但满脑子都是那道题，也不困，干脆也就先坐在床上想题。
不知不觉，竟然发现外面天亮了！
自己想了一整夜！
低头一看，自己竟然衣服没脱，穿着外套和鞋坐在床上！
这种乌龙事儿几乎每天都发生，一件比一件离谱。
吃饭的时候，陈昭吃着吃着，突然筷子停在半空，然后雕塑似的僵住，盯着菜盘子一动不动，脑子里开始想题。邓子欣得扇他一巴掌，他才能清醒过来。
走在路上，突然想到某个有可能的突破点，也会突然停住，在原地站上好几分钟，这种突然停下的动作非常诡异，看着就跟机器人突然停电了似的。
甚至有一次在讲网课，拿着粉笔在黑板上写板书，陈昭突然停住了，盯着黑板，脑子飘到了题目上。
底下的学生们很茫然，老师怎么突然收声不讲了？
等待片刻后，陈昭又开始下粉笔板书。
只不过写出来的东西，不再是小说要素，而是一连串的数学符号！
复杂的算式！
公式定理！
底下满教室的学生们都懵逼了，这好好的网写作课怎么画风突变？开始教数学了？
出于对老师的信任，很多学生立刻开始刷刷刷地记笔记，把陈昭写的那些公式都抄下来，以为可能这些公式和写小说有关系。
结果，陈昭越写越多，写了半个黑板的公式！
底下记笔记的同学傻眼了，如果这些公式跟写小说有关，那特么也太复杂了吧！没听说写小说还得精通数学的！很多人就是因为数学不好才来写小说的！
班长忍不住了，举手喊，“老师！”
陈昭没吭声，还在黑板上噼里啪啦地写。
班长提高声音，“陈老师！”
陈昭这才一愣，迷迷糊糊地转过头来，望向班长，“怎么了？”
“您写的这些是什么？”班长问。
陈昭回头看黑板，吓了一跳，自己竟然不知不觉把正在思考的解题过程写出来了！
“不好意思同学们，对不起对不起，我走神了。”陈昭慌慌张张，赶紧把满黑板的公式擦了，继续讲课。
底下同学都汗颜了，交头接耳：
“卧槽，陈老师还真是全能啊，教学这么厉害，居然还精通数学！”
“我惭愧了，我是为了不学数学来搞学的，看到陈老师如此精通数学，我认识到了自己的浅薄！”
“难道我章写不好是因为数学没学好吗？”
“陈老师在黑板上写的那些公式有看懂的吗？”
“操，老子是数学专业的，只能看懂五分之一，陈老师的数学水平还在我之上！”
“这么强？这就离谱！”
虽然陈昭如此专注，几乎白天黑夜不停地思考这个问题，但是整整三天三夜下来，还是没有任何突破！
第四天，参赛者们举行见面会，地点在小礼堂。
这次见面会的目的，就是让大家阐述自己的解题思路，集思广益，一起探讨不同方向突破的可能性。
大部分的参赛学生，没有任何思路，上讲台以后，说一句，“我暂时没有方案”，就下台了。
不过，也有几个学生，非常自信洋溢地提出了自己的解题思路。
第一个提出解题方案的，是维吾尔学生买买提，引用了1998年慕尼黑大学数学研究论，提出相似的办法进行攻克。
底下的参赛者们哗啦啦地记，都脸色兴奋，两眼放光，都觉得买买提的这个方案说不定能行。记下来，回去研究研究。
第二个提出解题方案的，是上海的女生刘飘渺，她是数学院刘教授的孙女，从小研究数学，被称为“数学院第一才女”。她提的方案也对得起她的称号，一口气扔出来整整种解题思路!
全场的参赛同学都震惊了，一般人一个思路都想不出来，刘飘渺这个第一才女，居然能狂扔种思路！
太强了！
震惊之余，大家也纷纷在纸上或者电脑手机上狂记，打算回去试一试刘飘渺的种方法。
接下来又有三个海外的留学生上台，分享了自己的解题设想。也都赢得了一致的掌声！
现在一共有十种解题思路了！
现场的参赛学生们都听的热情高涨！
“我又觉得我行了！”
“不愧是罗布泊大学的同学，思路都真开阔啊，竟然短短几天能有这么多新思路出来！”
“我觉得刘飘渺的第二种方法很好做，回去试试！”
“买买提那个思路也可以！”
“这都十种办法了，肯定有一种能做出来！”
“速度快点解出来，奖就是咱们的！”
小礼堂里喜气洋洋！
来之前很多人态度悲观，觉得今年的题太难，怕是完全解不出来。得把奖项拱手送人了。毕竟根本没思路。没思路，解题就无从说起。
但是来了之后，突然得到这么多解题方向，这么多种可能，很多人一下子信心大震！
说不定其一种或者几种思路，就能把这道题做出来呢？！
稳了！
这波直接稳了！
见面会的规则是每名同学必须上台发言，有老师专门数人数。
可是，所有学生上过一遍讲台后，老师却皱起眉头，还缺一个人！
“谁还没有上台讲自己的看法？”老师站起来问。
角落里一只手举了起来。
所有同学扭头望去。
不是别人，陈昭！
老师皱眉，“为什么不上台说一下自己的思路？”
陈昭犹豫一下，脸色难看地上台了。
上台第一句，就让整个小礼堂的人哗然！
“我之所以迟迟没上来，是在底下推演同学们提出的思路。目前有十种思路，但是很遗憾，没有一种行得通。”
底下的同学们都呆滞了。
你说啥？
没有一种行得通？
很多学生立刻炸锅了：
“凭什么这么说啊！”
“你算了嘛？当场就能算出来？你是超级计算机？”
“我觉得有那么几种方法是可行的！”
“不能红口白牙的乱说啊！”
尤其是那些提出方案的学生，都生气了！
辛辛苦苦想出来的思路，为什么你一句话就否定？
你算老几啊！
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不知不觉，竟然发现外面天亮了！
自己想了一整夜！
低头一看，自己竟然衣服没脱，穿着外套和鞋坐在床上！
这种乌龙事儿几乎每天都发生，一件比一件离谱。
吃饭的时候，陈昭吃着吃着，突然筷子停在半空，然后雕塑似的僵住，盯着菜盘子一动不动，脑子里开始想题。邓子欣得扇他一巴掌，他才能清醒过来。
走在路上，突然想到某个有可能的突破点，也会突然停住，在原地站上好几分钟，这种突然停下的动作非常诡异，看着就跟机器人突然停电了似的。
甚至有一次在讲网课，拿着粉笔在黑板上写板书，陈昭突然停住了，盯着黑板，脑子飘到了题目上。
底下的学生们很茫然，老师怎么突然收声不讲了？
等待片刻后，陈昭又开始下粉笔板书。
只不过写出来的东西，不再是小说要素，而是一连串的数学符号！
复杂的算式！
公式定理！
底下满教室的学生们都懵逼了，这好好的网写作课怎么画风突变？开始教数学了？
出于对老师的信任，很多学生立刻开始刷刷刷地记笔记，把陈昭写的那些公式都抄下来，以为可能这些公式和写小说有关系。
结果，陈昭越写越多，写了半个黑板的公式！
底下记笔记的同学傻眼了，如果这些公式跟写小说有关，那特么也太复杂了吧！没听说写小说还得精通数学的！很多人就是因为数学不好才来写小说的！
班长忍不住了，举手喊，“老师！”
陈昭没吭声，还在黑板上噼里啪啦地写。
班长提高声音，“陈老师！”
陈昭这才一愣，迷迷糊糊地转过头来，望向班长，“怎么了？”
“您写的这些是什么？”班长问。
陈昭回头看黑板，吓了一跳，自己竟然不知不觉把正在思考的解题过程写出来了！
“不好意思同学们，对不起对不起，我走神了。”陈昭慌慌张张，赶紧把满黑板的公式擦了，继续讲课。
底下同学都汗颜了，交头接耳：
“卧槽，陈老师还真是全能啊，教学这么厉害，居然还精通数学！”
“我惭愧了，我是为了不学数学来搞学的，看到陈老师如此精通数学，我认识到了自己的浅薄！”
“难道我章写不好是因为数学没学好吗？”
“陈老师在黑板上写的那些公式有看懂的吗？”
“操，老子是数学专业的，只能看懂五分之一，陈老师的数学水平还在我之上！”
“这么强？这就离谱！”
虽然陈昭如此专注，几乎白天黑夜不停地思考这个问题，但是整整三天三夜下来，还是没有任何突破！
第四天，参赛者们举行见面会，地点在小礼堂。
这次见面会的目的，就是让大家阐述自己的解题思路，集思广益，一起探讨不同方向突破的可能性。
大部分的参赛学生，没有任何思路，上讲台以后，说一句，“我暂时没有方案”，就下台了。
不过，也有几个学生，非常自信洋溢地提出了自己的解题思路。
第一个提出解题方案的，是维吾尔学生买买提，引用了1998年慕尼黑大学数学研究论，提出相似的办法进行攻克。
底下的参赛者们哗啦啦地记，都脸色兴奋，两眼放光，都觉得买买提的这个方案说不定能行。记下来，回去研究研究。
第二个提出解题方案的，是上海的女生刘飘渺，她是数学院刘教授的孙女，从小研究数学，被称为“数学院第一才女”。她提的方案也对得起她的称号，一口气扔出来整整种解题思路!
全场的参赛同学都震惊了，一般人一个思路都想不出来，刘飘渺这个第一才女，居然能狂扔种思路！
太强了！
震惊之余，大家也纷纷在纸上或者电脑手机上狂记，打算回去试一试刘飘渺的种方法。
接下来又有三个海外的留学生上台，分享了自己的解题设想。也都赢得了一致的掌声！
现在一共有十种解题思路了！
现场的参赛学生们都听的热情高涨！
“我又觉得我行了！”
“不愧是罗布泊大学的同学，思路都真开阔啊，竟然短短几天能有这么多新思路出来！”
“我觉得刘飘渺的第二种方法很好做，回去试试！”
“买买提那个思路也可以！”
“这都十种办法了，肯定有一种能做出来！”
“速度快点解出来，奖就是咱们的！”
小礼堂里喜气洋洋！
来之前很多人态度悲观，觉得今年的题太难，怕是完全解不出来。得把奖项拱手送人了。毕竟根本没思路。没思路，解题就无从说起。
但是来了之后，突然得到这么多解题方向，这么多种可能，很多人一下子信心大震！
说不定其一种或者几种思路，就能把这道题做出来呢？！
稳了！
这波直接稳了！
见面会的规则是每名同学必须上台发言，有老师专门数人数。
可是，所有学生上过一遍讲台后，老师却皱起眉头，还缺一个人！
“谁还没有上台讲自己的看法？”老师站起来问。
角落里一只手举了起来。
所有同学扭头望去。
不是别人，陈昭！
老师皱眉，“为什么不上台说一下自己的思路？”
陈昭犹豫一下，脸色难看地上台了。
上台第一句，就让整个小礼堂的人哗然！
“我之所以迟迟没上来，是在底下推演同学们提出的思路。目前有十种思路，但是很遗憾，没有一种行得通。”
底下的同学们都呆滞了。
你说啥？
没有一种行得通？
很多学生立刻炸锅了：
“凭什么这么说啊！”
“你算了嘛？当场就能算出来？你是超级计算机？”
“我觉得有那么几种方法是可行的！”
“不能红口白牙的乱说啊！”
尤其是那些提出方案的学生，都生气了！
辛辛苦苦想出来的思路，为什么你一句话就否定？
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